miércoles, 20 de junio de 2018

¡¡Te invitamos al Senado!!


¡¡Te invitamos al Senado!!

La Asociación de Mujeres Progresistas de Retiro
te invita a una visita guiada al Senado
el viernes 15 de junio, a las 12:00 horas.

Fachada calle Bailén (ampliación del Senado)

Fachada principal del Senado

Antiguo Salón de Sesiones

Hemiciclo


Biblioteca

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Fotografías:
www.senado.es

Toda la información sobre el Senado:
www.senado.es/web

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Gracias a todxs lxs que decidisteis acompañarnos en esta interesante e instructiva visita al Senado.



























Fotografías: Beatriz Hernández

lunes, 18 de junio de 2018

Premio "Francisca de Pedraza contra la Violencia de Género"


III Convocatoria del Premio
"Francisca de Pedraza contra la Violencia de Género"
(2018)


El Premio "Francisca de Pedraza contra la violencia de género", se inspira en una mujer alcalaína que consiguió uno de los hitos más importantes de la Historia al ser posiblemente la primera mujer que se enfrento al poder, logrando una sentencia sin precedentes.

La conquista de la igualdad, el respeto a la dignidad humana y la libertad de las personas tienen que ser objetivos prioritarios en todos los niveles de nuestra sociedad.
Con el fin de contribuir a la promoción de tales valores, la Asociación de Mujeres Progresistas de Alcalá de Henares ha creado este galardón, que se concede anualmente, con la finalidad de distinguir y reconocer la trayectoria de aquellas personas, colectivos, entidades o instituciones que han destacado o destaquen por su compromiso y dedicación en la lucha contra la violencia de género. Por este motivo, la concesión y entrega del Premio tendrá lugar en los días próximos al 25 de noviembre, fecha en la que se celebra la conmemoración del Día Internacional contra la Violencia de Género, en el Paraninfo de la Universidad de Alcalá.

Puedes consultar las bases de esta III Convocatoria en:

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Acto Homenaje a las Instituciones y Personas Colaboradoras
en la Tercera Edición del Premio
"Francisca de Pedraza contra la Violencia de Género"




El martes 12 de Junio de 2018 en el centro comercial El Corte Inglés de Alcalá de Henares, se ha reunido la Asociación Mujeres Progresistas de Alcalá de Henares para organizar el III Premio "Francisca de Pedraza Contra la Violencia de Género", para realizar una valoración por parte del jurado del año pasado del Premio, además de para dar un homenaje a las instituciones y colaboradores y para leer las bases del III Premio Francisca de Pedraza.

Accede al reportaje en Flickr de los fotógrafos Luis García y Ángel Moreno, en:



sábado, 16 de junio de 2018

Educación / Infancia



Lo que las niñas querrían ser de mayores si fueran niños

ANDY KELLY (UNSPLASH)

Los estereotipos de género que se aprenden desde la infancia pesan mucho a la hora de elegir una carrera profesional. De las chicas que llegan a la universidad, solo un tercio escoge estudios de ciencia y tecnología.

Ellas quieren ser actrices, estilistas o profesoras cuando crezcan. Aunque hay excepciones, preguntadas por lo que desean ser de mayores, la mayoría de niñas elige profesiones estereotipadas. Pero, ¿y si fueran chicos? Es lo que les preguntó la ONG Liga de la Educación a un grupo de pequeños en Fuenlabrada, Madrid. Muchas cambiaron su respuesta inicial como se puede ver en el vídeo experimental de su campaña contra la violencia de género. Astronauta, policía, doctora... serían sus opciones de vida en caso de haber nacido varones. "A los chicos les gusta más la luna", explica su cambio una de las crías entrevistadas.
Los niños no están exentos de los estereotipos de género. Ellos se imaginan un futuro como futbolistas, bomberos o constructores, aunque si fueran chicas querrían ser peluqueras de perros, profesoras o actrices. "El hecho de que desde tan pequeños ya eligen profesiones feminizadas (ellas) y masculinizadas (ellos) no es más que un reflejo de la cultura en la que viven inmersos en la que existe una desigualdad tradicional y estructural entre hombres y mujeres", afirma Rosa Martínez, secretaria de infancia de la Liga de la Educación. Y eso, continúa, "limita el desarrollo de sus competencias y capacidades".


Puedes leerlo completo en:



I+C: Innovación y Coeducación


Dentro del programa I+C: Innovación y Coeducación, subvencionado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, la Federación de Mujeres Progresistas nos presenta www.coeducacion.es
Una plataforma virtual para promocionar la coeducación y orientación académico-profesional no sexista  entre el profesorado, equipos de voluntariado, madres, padres y agentes de organizaciones sociales en contacto con niños y niñas de educación infantil y todos los niveles de educación obligatoria. Vertebramos las acciones en tres ejes fundamentales:
      -  Formación y sensibilización.
      -  Recursos para una orientación académica y profesional no sexista.
      -  Buenas prácticas en los centros educativos.
No podemos alcanzar una ciudadanía plena sin una educación igualitaria basada en prácticas transformadoras que aborden la reconstrucción de identidades desde la equidad de género. Hablamos así de COEDUCAR. ¡Adelante!






Tenemos novedades en la Plataforma de Coeducación y queremos compartirlas contigo:




15 recomendaciones sobre cómo criar a una hija feminista, por Chimamanda Ngozi Adichie


La misma semana en la que el presidente de Nigeria, Muhammadu Buhari, decía que el lugar de su esposa estaba “en la cocina, en el salón y en la otra habitación”, Chimamanda Ngozi Adichie, novelista nigeriana cuyas obras han sido traducidas en más de 30 idiomas, ganadora de numerosos premios y colaboradora de periódicos como The New Yorker y Financial Times, publica en su perfil de Facebook un regalo para su amiga que acaba de ser madre de una hija: 15 recomendaciones sobre cómo criar a una niña feminista


  1. Sigue siendo tú. La maternidad es un regalo maravilloso, pero no es lo único que va a definirte a partir de ahora. Eres más que una madre.
  2. Hacedlo juntos, en equipo. ¿Recuerda cuando en la escuela aprendíamos que un verbo era una palabra que expresa acción? Pues bien, un padre es un verbo igual que lo es una madre.
  3. Enséñale a tu hija que los roles de género son una tontería. Nunca le digas lo que puede o no puede hacer “porque eres una niña”.
  4. Ten cuidado con lo que llamo el “feminismo light”. Es la idea de la igualdad femenina condicionada. Recházala por completo. Porque es una idea hueca, tranquilizadora pero falta de sustancia. Ser feminista es como estar embarazada. O lo estás o no lo estás. O crees en la igualdad total de las mujeres o no lo crees. Sin medias tintas.
  5. Enseña a Chizalum (la hija de su amiga) a leer. Enséñale a amar la lectura.
  6. Enséñale a cuestionar el lenguaje. El lenguajes es el repositorio de todos nuestros prejuicios, creencias, lo que damos por asumido. Pero para enseñarle esto, tendrás que empezar por cuestionar tu propio uso del lenguaje.
  7. Nunca hables del matrimonio como un logro personal.
  8. Enséñale a rechazar el tener que gustar a todo el mundo. Su tarea no es hacer que todo el mundo la quiera sino ser una persona completa por sí misma, una persona que es honesta y que se preocupa por la igualdad entre las personas.
  9. Proporciónale un sentido de identidad de forma intencionada. Porque la identidad construida por una misma importa.
  10. Involúcrate con ella, y con cómo quiere mostrarse a los demás.
  11. Enséñale a cuestionarse nuestro uso selectivo de la biología para justificar normas sociales.
  12. Habla con ella sobre sexo, y hazlo pronto. Probablemente no sea fácil, pero es necesario.
  13. Asume que va a enamorarse, así que estate atenta.
  14. Cuando le hables sobre opresión, ten cuidado en no convertir a las y los oprimidos en santos.
  15. Háblale sobre las diferencias. Enséñale que ser diferente es lo ordinario, lo normal. Enséñale a no adjudicarle valor a la diferencia. Y la razón para no hacerlo no es por ser justa o amable, sino, simplemente por ser humana y práctica.


Puedes leerlo en en:







Los que salvarán el mundo, un pequeño cuento sobre la esperanza en el futuro


Ricardo y Marina, ajenos al decoro y lo substancial del mundo, no quieren salir de las faldas de sus respectivas madres cuando se encuentran en la puerta del colegio. Hablan y hablan sobre temas del barrio, sus trabajos, la política, sus maridos, el cole, las comidas, el médico... Ellos siguen escondidos, pero no apartan sus enormes e inocentes ojos el uno del otro. No les interesa lo más mínimo las pamplinas de mayores, se siguen mirando hasta que Marina vence al silencio y le dice a Ricardo:
  • ¿Sabes que nacen 300 niños por minuto, que son 18.000 por hora y casi 400.000 por día?
Ricardo abre aún más los ojos como intentando comprender la magnitud del dato hasta que suspira, deja caer sus pequeños brazos con inmenso alivio y responde:

  • Ufff, no sabes lo tranquilo que me quedo...
Y ambos se miraron con una sonrisa interminable, se soltaron de las faldas de sus madres y comprendieron que a partir de ahora y ya, para toda la vida, podían ser niños de verdad, los que salvarán el mundo.


Puedes leerlo en:







Con mucho orgullo. Por una educación libre de LGTBIfobia



El siglo XXI comenzó con la consecución de derechos sociales y civiles fundamentales para avanzar en el camino de la igualdad y la justicia social. En concreto, la población LGTBI vio reconocidos sus derechos más fundamentales tras largos siglos de discriminación.

Las leyes que promueven la no discriminación por motivos de orientación sexual e identidad de género y por la igualdad social de todas las personas son una realidad en la Comunidad de Madrid, Galicia, Canarias, Cataluña, Baleares, Comunidad Valenciana, Andalucía, Murcia, Extremadura, País Vasco y Navarra. Algunas comunidades como Madrid, Cataluña, País Vasco o Navarra cuentan además con legislación específica sobre identidad de género.

En todas las comunidades se ha dedicado un apartado a las medidas a aplicar en el ámbito educativo. Para comenzar, la legislación incide en la necesaria formación del profesorado en temas LGTBI. Dotar de herramientas al personal docente para que sean agentes activos de la defensa de los derechos LGTBI es fundamental, tanto porque en la actualidad esta formación es casi inexistente en las enseñanzas de grado como por el papel imprescindible que juega el profesorado en la transmisión de conocimientos y valores. Son las administraciones competentes quienes deben encargarse de poner en marcha estos planes de formación.

Te presentamos 'Con mucho orgullo. Espacios libres de LGTBIfobia' una campaña compuesta por herramientas, recursos, materiales, fichas, juegos,… para trabajar en el aula y abordar en secundaria la diversidad sexual.


Materiales en PDF para descargar y toda la información en:
www.educandoenigualdad.com







26J: El 198º aniversario del nacimiento de Juana Manso es recordado por Google



Juana Paula Manso de Noronha fue una escritora y maestra argentina, precursora del feminismo en el país, en una época en que en el mundo se comenzaba a hablar del tema. Además, fue mano derecha de Domingo Faustino Sarmiento e ideó su campaña presidencial, trabajó junto a él y promovió un modelo educativo asociado a la libertad y a la igualdad.

Con su tradicional doodle, el gigante de Internet Google brinda un homenaje a la mujer que escribió y pensó por los derechos de las mujeres, las niñas y niños y la educación en una Argentina de siglo XIX que criticó su labor.

El buscador celebra el aniversario de su nacimiento con un doodle dedicado a su vocación: la docencia. Murió a los 55 años, sin honores y en la pobreza. Aun enferma, seguía enseñando a leer y a escribir a las niñas y niños que vivían en su humilde barrio.


Puedes leer la noticia completa en:
www.lanacion.com.ar





11 cuentos infantiles que convertirán a tu hija en un ser libre y sabio


Porque 'el cuento está cambiando'. Puedes ver los 11 cuentos en:


"Eres una estrella: el apasionante viaje de niña a mujer"


"Eres una estrella: el apasionante viaje de niña a mujer" es un libro precioso escrito e ilustrado por Eider Pacheco, que he tenido el honor de prologar.  Una joya artesana que Eider hizo para acompañar a su hija Iris en ese rito de paso que es la primera menstruación. Eider explica:

Es complicado tratar de reducir el contenido de "Eres una estrella" a un par de frases. O quizá no. Quizá sea sencillo. Tan sencillo como decir que es un canto a la Vida. Un canto y un cuento. Una historia de cómo cada ser humano llega a la Vida. Y de cómo, más concretamente, las mujeres acogemos la capacidad de darla, gestarla y cuidarla. Escrita con mucho amor para mi hija, con motivo del advenimiento de su primera menstruación, "Eres una estrella" pretende explicar, mostrar y compartir los procesos reproductivos de la mujer. No sólo desde la ciencia, que también. Ni desde una perspectiva humanista (imprescindible por otra parte). Es en suma, una visión holística que intenta crear un nuevo paradigma en el que celebrar y honrar lo femenino. Os animo a que vengáis a descubrir y desvelar este misterio conmigo.

Ibone Olza, prologuista de "Eres una estrella: el apasionante viaje de niña a mujer".



Más información en:







'Mujeres' y 'Mujeres 2'


'Mujeres' y 'Mujeres 2' son dos preciosos álbumes ilustrados, creados por Isabel Ruiz Ruiz que ya trabaja en 'Mujeres 3', y que define así este proyecto:

Sobre 'Mujeres':

"Mujeres es un álbum ilustrado en el que se reúnen 18 mujeres reales: poetas, pintoras, científicas, políticas…, que merecen ser parte de los referentes de nuestros hijos e hijas. Mujeres que merecen su lugar en la Historia, mujeres que no merecen ser olvidadas.

Las ilustraciones van acompañadas de una frase en la que cada una de ellas nos habla de sí misma, de su forma de enfrentarse o de entender el mundo, palabras con las que nos dan una lección de vida. Incluye unas breves pinceladas sobre la biografía de cada una de ellas.

Mujeres es un ideario, mi homenaje personal a estas grandes luchadoras. Ha sido muy complicado elegir solo dieciocho mujeres y se quedan en el tintero tantas heroínas que merecen un lugar en el recuerdo... Mi idea es seguir trabajando en visibilizar a la mujer y espero que este álbum sea el primero de muchos".







Sobre 'Mujeres 2':



"Mujeres 2 es el segundo volumen de Mujeres, y nos descubre otras 18 mujeres reales que complementan y amplían la selección del libro anterior.

Porque hay muchos nombres que no deben ser olvidados, porque la historia no está completa sin nosotras.



A la vez que se creaba Mujeres se iba gestando esta segunda parte, quedaban demasiadas mujeres en el tintero. Desde entonces, he seguido trabajando en visibilizar a la mujer y espero que este libro tampoco sea el último.



Al ser parte de una colección, su estructura es similar a la del libro anterior. Supone un punto de partida para seguir investigando, para seguir descubriendo".







Las 18 'Mujeres' son: Hipatia de Alejandría, Concepción Arenal, Marie Curie, Florence Nightingale, Maria Montessori, Alice Guy-Blaché, Isadora Duncan, Virginia Woolf, Clara Campoamor, Amelia Mary Earhart, Margaret Bourke-White, Frida Kahlo, Hellen Keller, Dian Fossey, Rosa Parks, Gertrude Ederle, y Miriam Makeba. 



Las 18 'Mujeres 2' son: Ada Lovelace, Christine de Pizan, Emma Goldman, Elisabeth Eidenbenz, Federica Montseny Mañé, Hedi Lamarr, Gerda Taro, Hilma af Klint, Junko Tabei, Louise Bourgeois, Malala Yousafzai, María Moliner, Maya Deren, Simone de Beauvoir, Nelly Bly, Valentina Tereshkova, Violeta Parra, y Wangari Muta Maathai.








"Un cuento propio" y su serie didáctica "mujeres en la ciencia"

Los tres audiolibros de Un cuento Propio

"Un cuento propio" es una colección de tres series de audiocuentos infantiles con banda sonora original que visibiliza a las mujeres en la historia y ofrece nuevos referentes a niñas y a niños, estimulando el disfrute de la música, la creatividad y la imaginación. Es un proyecto de Pandora Mirabilia -una cooperativa formada por mujeres con mirada feminista e interdisciplinar, especializada en género y comunicación- y Camila Monasterio, con instrumentación de Santi Mijarra e ilustraciones de Irene Cuesta.

En colaboración con Biodiversia, Pandora Mirabilia ha seleccionado a las cinco científicas de los tres audiolibros (cada uno de ellos habla de siete mujeres de diferentes épocas y disciplinas) y ha creado una ficha didáctica para cada una de ellas. Las fichas, ilustradas (al igual que los cuentos) por la artista Irene Cuesta, están pensadas para primaria, y complementan cada audiocuento de Un cuento propio…



En este enlace puede verse y descargarse todo el material de manera libre y gratuita: las fichas didácticas y los audios permiten conocer a las científicas y sus aportaciones, y aprender un poquito de ciencia de manera entretenida. 

Más información en:



4 cuentos infantiles para prevenir y detectar a tiempo el abuso sexual

Imagen: Cuento 'Estela grita muy fuerte'

Las estadísticas son alarmantes. La Organización Mundial de la Salud (OMS) dice que 1 de cada 5 niños son víctimas de violencia sexual, incluido el abuso sexual, y que esto afecta a niños de todas las edades, razas, clases sociales y religiones. Generalmente se da en entornos cercanos y de confianza, es decir, con tíos, abuelos, primos mayores, profesores, sacerdotes, vecinos o amigos de los padres.

Para evitar este daño irreparable es necesario educar a los niños a temprana edad sobre cómo reconocer un abuso sexual. Así, logramos empoderarlos y de pasada, debilitamos a los abusadores. ¿Cómo hablar este tema tan difícil con los niños? Una buena forma de hacerlo es a través de cuentos infantiles creados por psicólogas especialistas, que enseñan el tema mediante un lenguaje directo y sencillo, acompañado de ilustraciones que potencian el contenido y captan rápidamente la atención de los menores. Os dejamos algunas recomendaciones para diferentes edades.

  1. Kiko y la Mano: para niños pequeños.
  2. Ojos Verdes: para niños entre 6 y 12 años.
  3. ¡Estela grita muy fuerte!: a partir de 6 años.
  4. Cata y Benja: para todas las edades.

Más información en:
El Definido